高等职业教育探索2024年05期
- 专题·教材建设
- 职业教育教材质量管理的内涵、要素及举措赵文平;张涵;
- 新质生产力背景下高质量职业教育教材建设的创新实践康蓉;
- 教师与学生
- 教育家精神引领下“双师型”教师自主发展路径探索——王阳明“知行合...唐瑗彬;窦以霞;
- 中国特色高质量职业教育师资队伍的时代内涵、建设目标与实现路径安冬平;傅渝稀;季明;
- 职业院校教师人工智能教学应用行为意向影响因素研究方旭;姜沛;朱晋武;
- 理论与政策
- 高职院校技术技能积累的理论依据与实践范式研究金俊杰;王玉燕;王蔚;
- 新时代职业教育学习评价的时代诉求与实践进路刘丹;
- 数字化时代的知识转型与高等职业教育知识体系重构魏珺玥;刘志文;
- 课程与教学
- 高职院校“课证融通”专业课程建设：价值意涵、现实问题与推进路径卢宇;
- 高职院校公共英语“概念任务”教学模式：构建与应用刘立立;
- 嵌入性理论视角下职业教育教学成果培育的现实审思与路径研究罗霞;
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- 《高等职业教育探索》征稿启事--