高等职业教育探索2024年03期
- 课程与教学
- 百年未有之大变局背景下高职院校思政课建设的挑战与对策金星霖;雷晓燕;
- 高校工程技术类劳动实践课程体系构建：逻辑理路、实践探索与优化策略杨秋月;干杰;李俊贤;项鹏;
- 基于柯氏模型的高校英语在线教学效果评价实证研究肖华芝;
- 国际与比较
- 德国应用技术大学跨专业组织发展：形式、特征与经验启示胥郁;曾娅妮;
- 澳大利亚工业4.0高等学徒制：背景、实施与启示代玉珠;关晶;
- 普职融通视域下英国规范资历框架的主要特征与实施路径赵慧;马颂歌;
- 院校治理
- “双高”院校特色办学的内涵释义与路径创生刘晴;
- 高职教育中外合作办学：成效、困境及路向陶嘉欣;郭强;李鹏飞;
- 教师与学生
- 技术思维：职业本科教育人才培养关键思维品质周哲民;龙华;
- 高职院校资源供给对学生获得感的影响——一个有调节的中介模型李国彦;王桂花;
- 自我决定理论视域下的职业院校“双师型”教师第三方评价研究孙圆钰;徐涵;
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- 《高等职业教育探索》征稿启事--